Лучшие практики подготовки учащихся к ГИА по информатике

В настоящее время ФИПИ ведется формирование модели измерительных материалов в соответствии с требованиями ФГОС основной и старшей школы нового поколения. Именно поэтому в последние годы мы наблюдаем изменения в формате заданий (в КИМ-ах 2015 года оставалось 3 задания с выбором ответа, в КИМ-ах 2016 таких заданий нет совсем), а также в формулировках самих заданий. К 2020 году задания КИМ должны проверять не только предметные результаты, но и метапредметные, а также уровень сформированных универсальных учебных действий (УУД).

Мы подготовили для вас подборку интересных материалов и
разместили на странице Форума на СарВики
После изучения материалов оставьте свои комментарии по следующим вопросам:

1. Как вы организуете углубленное изучение предмета при нехватке учебного времени?
2. Как вы объясняете ученикам принцип решения задачи 23?
3. Какие, по вашему мнению, задачи могут появиться в КИМах ЕГЭ по информатике в последующие годы?
4. Поделитесь на форуме ссылками на сайты и сетевые ресурсы, которые помогают вам и вашим ученикам отрабатывать навыки решения экзаменационных задач.
5. Какие приемы объяснения решений сложных задач ЕГЭ вашим ученикам сложились у вас за годы подготовки их к экзаменам?

Вы можете предложить и другие темы для обсуждения по вопросам подготовки учащихся к итоговой аттестации.


п.с.: в своём сообщении укажите ФИО и место работы (для учета активности и выдачи сертификата)